淮师新闻网11月4日电（记者 许飞 曹莉 张丁一）2026年10月是《中华人民共和国民族团结进步促进法》施行后的首个民族团结进步宣传月。淮阴师范学院法学院依托法学专业优势，紧扣“有形有感有效”教育要求，精心策划开展“学、宣、写、讲”系列活动，推动民族团结法治教育与情感认同深度融合，进一步铸牢中华民族共同体意识。

以学筑基，知识竞赛全员通关。学院通过课堂教学、主题班会等途径，组织学生系统学习《中华人民共和国民族团结进步促进法》等相关法律法规和民族政策，引导学生准确理解立法意旨与核心要义。学习过程中，学院注重将法条解读与典型案例相结合，通过专题研讨、交流分享等形式增强学习的针对性和实效性，推动民族团结法治理念入脑入心。在此基础上，积极组织学生参加学校2026年铸牢中华民族共同体意识知识竞赛，初赛参赛率和合格率均达100%，实现以学促知、以知促行。

以宣扩面，法治宣传深入基层。学院依托“淮师小法苗”普法团队，组织学生志愿者进社区、进学校开展民族团结进步法治宣传。志愿者们结合专业所学，用通俗易懂的语言向群众和中小学生讲解民族团结相关法律知识，发放宣传资料，开展互动问答，将法治精神送到基层一线。活动中，志愿者围绕民族平等、团结互助、权益保障等群众关切，结合典型案例以案释法；在社区设置法律咨询台，在中小学开设法治小课堂，增强宣传的针对性和感染力。通过面对面讲解、点对点答疑，既扩大了宣传覆盖面，也提升了群众和中小学生对民族团结进步法治教育的参与度与认同感。

以写促思，主题征文凝聚共识。学院举办“法润石榴籽 典亮同心圆”主题征文比赛，共收到50余篇作品。参赛学生以“法条原文+故事文本”的形式，将法治精神与情感认同有机融合，作品紧扣法条，情节生动：有的从纳西族东巴文化与校园同包粽子的日常场景切入，诠释各民族从“过客”变“家人”的互嵌之美；有的结合湘西高考政策与家乡见闻，阐释宪法追求的“实质平等”；有的以壮族学子与室友的“三连问”为引，讲述坦诚交流消弭误解的青春故事；还有的描绘天山脚下各族邻里互赠馓子的场景，展现石榴籽般的深厚情谊。学生们在法条与故事的对照中深化思考，在书写与表达中增进认同，实现以写促思、以文润心。

以讲深化，故事分享激荡共鸣。学院举办民族团结故事分享会，以身边人讲身边事，以真故事抒真情感，生动回应“有形有感有效”的教育要求。壮族学生唐圣善动情讲述了她亲身经历的事情：2026年7月，她的母校广西贵港中学遭遇特大洪涝，数千名各族师生被困。危难之际，解放军驾驶冲锋舟破浪救援，国家紧急调派动力舟桥驰援。讲到黑夜中手电筒带来的希望之光和获救师生自发唱响《歌唱祖国》的瞬间，唐圣善几度哽咽，现场师生无不动容。她深情说道：“生死关头没有民族之分与地域之别。从冲锋舟的肩膀到动力舟桥的平稳，我看到了国家对每个民族、每个生命的庄严承诺。”这一讲述将《民族团结进步促进法》“守望相助、和谐共处”的原则化作生动的法治注脚，使法治教育与情感认同在共鸣中深度贯通。

此次民族团结进步宣传月系列活动，是法学院将专业优势与民族团结教育深度融合的生动实践。学院将继续发挥学科特色，创新教育载体，引导广大师生争做民族团结进步事业的维护者、推动者和践行者，为铸牢中华民族共同体意识贡献法治力量。