淮师新闻网9月17日电（记者 吴玲 费名扬）9月17日下午，新一轮本科教育教学审核评估成效分析专题研究结题报告会在淮阴师范学院图书馆第一会议室召开。江苏省教育评估院院长殷建华、南京艺术学院党委书记张志华、淮安大学校长郑锋、宿迁学院校长郭照冰、连云港师范学院党委书记毕凤珊、苏州科技大学教务处处长段姝、高教评估室主任许慧、二级主任科员王欣蕊等出席会议。淮阴师范学院党委书记、课题负责人赵宜江出席会议，副校长毛广雄主持会议。

图为报告会现场。记者 姬广建 摄

赵宜江代表学校和课题组对与会领导、专家的莅临指导表示欢迎和感谢。他指出，立德树人是高校育人的根本任务，构建全员、全程、全方位的“大思政”育人格局，是新时代高校教育教学改革的重要课题。课题立足江苏高等教育实际，依托新一轮本科教育教学审核评估第一手资料，围绕课程思政建设中的重点难点问题开展系统研究，通过理论研究、实证调研、评价体系构建和协同育人机制探索，形成了一系列研究成果，为推动课程思政由“全面覆盖”向“提质增效”转变提供了理论与实践参考。

江苏省教育评估院院长殷建华介绍了开展新一轮本科教育教学审核评估成效分析专项研究的目的和意义，并就下一步深化研究提出建设性意见。他指出，要坚持问题导向，正确看待评估和研究中发现的问题，“问题不可怕，可怕的是不敢正视问题”，要敢于发现问题、直面问题、研究问题。要聚焦真问题开展深入研究，在大问题中寻找小切口，以“小切口”做深做实研究，真正找到破解实际问题的有效办法。要进一步加强研究成果转化，把研究结论转化为可操作、可推广的工作指南，充分吸收各高校在教育教学改革和审核评估整改中的好经验、好做法，推动优秀实践成果在全省范围内交流推广、应用共享，切实发挥专题研究服务教育决策、促进质量提升的作用。

教育科学学院院长朱守信代表课题组作结题汇报，围绕研究背景、项目完成情况、创新价值及成果应用与展望等方面，系统介绍《立德树人统领下“大思政”育人格局构建与课程思政协同育人机制研究》课题的研究过程和主要成果。课题聚焦“大思政”育人格局与课程思政协同育人的内在逻辑，结合学生实证调查和本科教育教学审核评估相关材料，对课程思政实施现状、育人成效和现实问题进行深入分析，并在评价体系、教学实践和协同育人机制等方面开展探索，进一步提升研究成果的实践指向和应用价值。

评审专家认真听取课题汇报，并结合研究内容和成果材料进行问询交流。课题组就专家提出的问题作现场回应。随后，专家组进行集中评议并反馈评审意见，对课题研究的进一步深化和成果完善提出意见建议。

赵宜江作表态发言，他表示，课题组将认真吸纳专家意见，进一步完善研究成果，深化成果转化与实践应用，把课题研究与学校教育教学改革、人才培养质量提升紧密结合，持续推进“大思政”育人格局和课程思政协同育人机制建设，不断提升立德树人成效。

此次专题研究是深化新一轮本科教育教学审核评估成果运用、做好审核评估“后半篇文章”的积极探索。学校将以课题结题为新的起点，进一步发挥教育评价的导向和改进作用，推动研究成果向教育教学实践转化，为持续提升本科人才培养质量、推进学校高质量发展提供有力支撑。